Často se všichni ptáme: „Jak mám lidi motivovat, aby něco dělali?“
Ze vzájemného sdílení účastníků poradny vyplynulo, že ostatní lidi motivovat nelze. Můžeme ale dělat dvě zásadní věci, abychom motivaci v lidech podpořili:
- Vytvářet vhodné podmínky, které jejich vnitřní motivaci sytí.
- Odstraňovat demotivátory, tedy překážky, které jim chuť do práce berou.
Každý člověk je jedinečný. Co funguje u jednoho, nemusí fungovat u druhého. Navíc se motivace mění v čase a podle životní fáze (jinak na tom bude maturant a jinak rodič malých dětí).
Motivace skautů se obvykle pohybuje v těchto oblastech:
- Smysluplnost a hodnoty: Pocit, že dělám správnou věc.
- Parta a přátelství: Chci tam být kvůli lidem, které mám rád.
- Seberealizace: Možnost růst, přebírat zodpovědnost a učit se nové věci.
- Užitečnost: Předávání zkušeností mladším.
- Životní styl: Zábava, pobyt v přírodě a dobrodružství.
- Vliv: Možnost měnit svět a působit na lidi kolem sebe.
Jaké konkrétní otázky jsme v rámci poradny řešili?
Jak motivovat lidi k přebírání funkcí v lokalitách, kde je personální krize a lidé se bojí, že se k funkci “upisují” na dlouho?
Toto je častý problém v krajích, odkud lidé odchází za studiem jinam. Lidé nechtějí převzít roli, když neví, na jak dlouho ji přebírají.
Co nám může pomoci:
- Dobrovolnická dohoda je nástroj, který nám může pomoci ohraničit roli na určitý čas a stanovit podmínky, za jakých bude role vykonávána. Dobrovolnická dohoda má mnoho přístupů - na nástupnictví se můžeme domluvit několik let dopředu.
- Nastavení upřímné komunikace v bezpečném prostředí tak, aby člověk mohl vyslovit všechny své obavy ohledně přebírané role.
- Rozdělení kompetencí dané role, aby lidem “nepřipadala tak velká”.
- Změna vnímání dané role v rámci střediska/oddílu. To, že dosud byla role vykonávána a vnímána určitým způsobem, neznamená, že to tak musí být i ve chvíli, kdy ji přebere někdo nový.
- Družinový systém nás učí postupnému předávání zodpovědnosti - pomáhá nám vychovávat novou generaci vedoucích, která je zvyklá zodpovědnost přijímat.
Jak poznat, že člověk ztrácí zájem, ještě dřív než odejde?
Často to pozorujeme u lidí v maturitním ročníku a prváku na vysoké škole. Lidé procházejí velikou životní proměnou. Musí se nejprve stabilizovat a ujasnit si svoje priority. Zjistit, kolik jim vlastně zbývá času na skauting. Někdy se u této skupiny stává, že při delší absenci je parta v oddíle již nevezme zpátky. Je těžké se do kolektivu znovu zapojit.
Co nám může pomoci:
- Dávat lidem možnostprostor se zapojit v takovéjakékoliv míře, jaká jim právě vyhovujeoni chtějí.
- Zůstat v kontaktu, např. skrz sociální sítě, zvát na tradiční oddílové akce atp…
- Zkusit zapojit lidi do fungování prostřednictvím online prostředí (online schůzky či rady).
- Komunikace - hledat vnitřní motivaci každého člověka. Snažit se společně najít to, co ho bude bavit.
Jak motivovat lidi na středisku k lepší komunikaci?
Toto je obecně často diskutované téma na různých seminářích.
Co nám může pomoci:
- Je třeba správně nastavit komunikační kanály v rámci jednotlivých pracovních skupin - každý je zvyklý používat něco jiného.
- Zkontrolovat si ve skupinách lidi, které tam potřebuji mít.
- Využívat různé typy kanálů pro určité účely:
- diskuzní - zde lidé vyjadřují svůj názor k nějaké problematice
- oznamovací - tento kanál je pouze informační a lidé reagují, že informaci přijali
- Nastavení pravidel chatu tak, aby komunikace nevázla - do kolika dní je třeba odpovídat.
- Používat hlasování - zjednodušit odpovědi tak, aby se každý nemusel vyjadřovat slovy.
Jak pracovat s členy, kteří mají potenciál, ale nízkou aktivitu?
Většinou do této skupiny spadají lidé, kteří mají obecně mnoho různých aktivit.
- Je dobré se s nimi domluvit na jednorázových akcích, kde je dobré je vytížit.
- Tito lidé jsou velká záloha a je dobré využít je v rámci možností, které poskytují.
- Je důležité hledat pro tyto lidi vhodné role na základě jejich vnitřní motivace a časových možností.
Jak neztrácet skauty, dřív než nám přejdou do roveringu a jsou schopní převzít i vedoucí role?
Děti často ztrácíme při přechodu světlušek/vlčat do skautského věku a poté v době, kdy lidé přichází na střední školu. V 15 letech může být skaut pro spoustu lidí “out”.
Co nám může pomoci:
- Při odchodu na internátní školy nabízet možnost účastnit se víkendových akcí a táborů.
- Dávat najevo, že my je nevyčleňujeme a jsou jedni z nás.
- Už v mladším věku je zapojit do kolektivu dospělých.
- Dávat možnost podílet se na vedení oddílu, být členy oddílové rady (např. společné vytváření ročního oddílového plánu, pomoc při organizaci výprav a tábora).
Užitečné materiály a odkazy:
- Seminář na klíč - https://krizovatka.skaut.cz/vzdelavani/vzdelavani-na-klic/motivace
- Program jako součást regionálního setkání činovníků - https://posilme.skaut.cz/regionalni-seminare/
- Sekce O motivaci na Křižovatce - https://krizovatka.skaut.cz/fungujici-tym/prace-se-skautskym-dobrovolnikem/o-motivaci
- Program na motivaci pro holky a kluky - https://casopis.skauting.cz/pomozme-detem-najit-jejich-motor-1869
- Program na motivaci pro oddílovou radu - https://casopis.skauting.cz/plneni-ukolu-zacina-u-motivace-2067
Více informací a další podpora:
Na Křižovatce: Podpora pro role pečující o dobrovolníky a dospělé, popř. Nástroje podpory činovníků. Kromě online perso poradny je možné kdykoliv využít také e-mailovou poradnu: poradna@skaut.cz. Využijte také možnosti zúčastnit se online výchovné poradny, která se koná vždy první středu v měsíci.
Těšíme se na příští společné setkání a sdílení zkušeností!
